PET SOCIETY

NENA ES UNA PERRITA VIRTUAL CREADA POR MI, ELLA TIENE QUE COMER BAÑARSE COMPARA ROPA MUEBLES COMIDA ETC.

ESTA APLICACION EN FACEBOOK PIENSO QUE TIENE DOS CARAS TANTO BUENAS COMO MALAS, CONTIENE RELACIONES DE PODER COMO SI MAS TIENES MAS POPULAR TE VUELVES O MAS COSAS PUEDES ADQUIRIR, LOS SENTIMIENTOS QUE GENERA MI MASCOTA SON DE TERNURA Y PUES DE OBTENER DINERO PARA PODERLE ADORNAR SU CASA Y COMPRALE MAS Y MAS COSAS.

EN ESTA APLICACION SE VE REFLEJADO EL DIARIO VIVIR DE TODO SER HUMANO EN UNA SOCIEDAD MACHISTA DE TENER LO MEJOR DE CONSEGUIR DINERO CON FACILIDAD O REALIZANDO TRABAJOS SIMPLES PARA OBTENERLO.

EN CUANTO AL PROYECTO QUE ESTOY REALIZANDO PET SOCIETY PODRIA SER UNA BUENA HERRAMIENTA PARA QUE SIRVA COMO UNA COMPAÑIA VIRTUAL PARA EL NIÑO, PARA QUE APRENDA SUS CUIDADOS Y TENGA UN EJEMPLO DE TODAS LAS CONSECUENCIAS QUE TRAE TENER UNA MASCOTA COMO ALIMENTARLA, BAÑARLA IGUAL COMO TENER UN BEBE.

PROYECTO

IDENTIFICACION
UNIVERSIDAD: PEDAGOGIA NACIONAL
FACULTAD: EDUCACION
LICIENTATURA: EDUCACION INFANTIL
MATERIA: MEDIACIONES COMUNICATIVAS
NOMBRE: Dahiana Alejandra Duran Herrera
CODIGO: 2009258020

SENTIMIENTOS ATRAVEZ DE METODOS EDUCATIVOS

TITULO DEL PROYECTO: LEO, DIBUJO Y PINTO JUGANDO

PRESENTACION:
DELIMITACION:
EL PROYECTO SE VA A REALIZAR CON 10 NIÑOS, CON UNA EDAD DE 2 A 6 AÑOS EN EL LAPSO DE 3 DIAS.

ACTIVIDADES

VOY A REALIZAR DIFERENTES LECTURAS PARA QUE SEAN REPRESENTADAS POR LOS NIÑOS EN OBRAS DE TEATRO, QUE LO PLASMEN CON PINTURA, Y REALICEN DIBUJOS NO SOLO CON LAPICES, COLORES, SI NO TAMBIEN SE PUEDE DIBUJAR CON NUESTRO CUERPO.

UTILIZARE DIFERENTES MATERIALES COMO PINTURAS, CARTULINAS, COLBON, COLORES, CUENTOS, ENTRE OTROS QUE SERAN ASUMIDOS POR PARATE MIA, ES DECIR LOS COSTOS Y DEMAS.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Propiciar el desarrollo de niños y niñas, creando medios que faciliten el aprendizaje por medio de la lectura lúdica, el dibujo y la pintura.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Realizar una propuesta sobre la lectura de una manera didáctica, lúdica que los niños retengan mucho más la información para lograr un mayor aprendizaje.
2. Proporcionar diferentes texturas para la pintura y en ella reflejar emociones, sentimientos, etc.
3. Aprender que no solo se dibuja con el lápiz y un papel si no hay muchos más elementos que podemos explorar.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA 1:
REALIZAR LA LECTURA DE UN CUENTO PARA QUE LOS NIÑOS LO PLASMEN POR MEDIO DE DIBUJOS EN UN MURAL REALIZADO CON PINTURAS.

DIA2: REALIZAR DISTINTOS DIBUJOS A TRAVEZ DE EXPERIENCIAS VIVIDAS EXPRESANDO SUS SENTIMIENTOS (TRISTE, FELIZ, ETC.)

METODOLOGIA
¿Qué se va a hacer?
Se va a realizar una serie de actividades con niños de la edad de 3 a 5 años, inculcando en el niño la importancia de la lectura el dibujo y la pintura pero no desde el punto de vista obligatorio o exigido, si no de una manera lúdica aprendiendo mediante el juego, que el aprendizaje no sea algo común si no que valla mas allá que se convierta en un pasatiempo para ellos, podiendo observar sus sentimientos, su autoestima, etc.

¿Para qué se va a hacer?
Se va a hacer para observar como aprenden los niños, si tienen una misma secuencia o se retraen un poco, quiero mirar si comparten entre sí o se maneja la individualidad, el trato, su comportamiento, etc.

¿Dónde lo va a hacer?
El proyecto lo voy a realizar en LA FUNDACION CRAN, ubicado en Bogotá.

capitulo 2 pedagogia